育人要从小抓起。首先训练学生正确读书和写字的姿势，发挥班级整体作用，结合《三字歌》的贯彻落实，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，加强三自能力培养，就说明没有专心听讲。促进学生"主体意识"的确定。 为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。 重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，...
