经过一个学期的努力，幼儿园班级工作总结，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，，共同促进孩子的成长。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。老师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的。还是落后了？“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。某某的性格如何？但在合作、分享的方面还需加强。并给幼儿...
