教学目标：知识与技能：初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。9加几教学设计，全课总结，畅谈收获：说说这节课你有什么收获。归纳总结：计算9加几的加法，见9想1凑成10，把另一个加数分解成1和几，9加几教学设计范文，【设计意图】在动手操作中，使学生体验“凑十法”，在说一说与画一画的活动中，加深对“凑十法”的理解，初步渗透转化的数学思想。发现方法间的区别与联系。小结：今天学习的是9加几，同学们想到了许多的方法，其中的“凑十法”能让我们计算得更快，我们在后面的学习中还会进一步体会。教学过程：回顾旧知，激活认知；【设计意图】回顾已学的知识，激活学生已有的经验，为进一步...
