合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，，提高学生的成绩。作为备课组长，我以我组员较高的个人素质为傲，中学语文备课组老师的教学工作总结，也为全组的齐心协力共同进步引以为豪，而更令我备感欣慰的是一年来，我们备课组已逐渐形成了“工作上合作、成绩上竞争、生活上互助、学习上交流”的良好的工作氛围，而在此氛围?也孕育出备课组“以作文教学为核心、张扬学生个性、快乐写作”的教学特色。例如黄蓉蓉老师教《三峡》、杨春华老师的《乡愁》课件、黄新惠；老师收集的《苏州园林》、张雅涓老师的广告资料等等，备课组成员只要对资料拥有者说明上课时间，对方就必会随时奉献。学期伊始，备课组会议订好每个单元考卷、练习的出题者。...
