素质教育要求我们要面向全体学生，，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，浅谈如何开展小学班主任工作，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。有目标才有动力。这也是一种集体主义精神的培养。建立互助组：以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干...
