可是他的答案就隐含在这句话中，
反问句有什么特点呢?
读下面的反问句看谁能找到它的特点吗?
1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
3、周围的一切不是都在起变化吗?
4、这怎么不是伟大的奇观呢?
5、这支笔怎么不是我的呢?
也就是说，虽然他的句尾用的是问号，可是他的答案就隐含在这句话中，他是故意问，是为了引起读者的注意，这就是反问句的特点。
反问句与陈述句的转换联系
(一)反问句变陈述句
出示书上的句子，让学生找规律。
例句如下
1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国越远。
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
3、这部字典谁说你的呢?
规律如下：
1 、把反问句的问号变句号;
2 、把吗去掉;
3 、把反问句里的不去掉。
4 、反问句里没有不的添上。(有不去掉，没有不添上)
5、不改变句子的意思。
练习如下：
1、周围的一切不是都在起变化吗?
周围的一切都在起变化。
2、这怎么不是伟大的奇观呢?
这是伟大的奇观。
3、这本书怎么不是我的呢?
这本书是我的。
4、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
不劳动连棵花也养不活，这是真理。
5、战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?
战士们没有离开阵地，我不能离开自己的阵地。
