3.课题研究的主要理论依据教育教学公理、《纲要》《课标》的有关论述以及认知心理学家皮亚杰、丁有宽的“读写结合”，江苏李尊栋和李郭忠两位老师研究的“四读、四培养”等作为主要的理论依据。，无论哪种倾向，学生多难于真正感受语言的美。语文教学结题报告，?? 【关键词】感悟积累运用? 教学三层次? 读写能力??????????????? 问题的提出（一）、课题研究的背景基础教育改革全面展开后，语文教师开始深入思考自己的教学观念与行为，逐步认识到语文教学根本任务在于“指导学生正确的理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累、培养语感”。运用，指学生能把积累的语言在生活、学习中灵活的运用②. “感悟”、“积累”...
