文言文的写作背景；把文言文的内容与社会生活实际联系，出几道有关文言文的思考讨论题让学生当堂完成；如何才能教好初二语文的文言文
课前三分钟做文言文听说训练，复习上节文言文的内容；
展示教学目标，让学生明确文言文的重点和难点；
简介文言文的作者，文言文的写作背景；
出示小黑板，让几位学生完成文言文重点字词的解释和重点句子的翻译；
请学生逐句逐段把文言文翻译成现代文；
出几道有关文言文的思考讨论题让学生当堂完成；
在师生明确思考讨论题的基础上，对文言文内容和主题进行分析；
让学生阅读文言文，提出自己不理解的问题，师生共同解决；
师生共同完成文言文课后练习题；
把文言文的内容与社会生活实际联系，谈谈自己的感受；
总结文言文的内容，布置相关文言文的课后习题。
