因此组织好课堂教学是是上好一节课的重要保证，全面分析学生的学习需求；可以产生明显的刺激对比效应；学生就有了模仿的对象，节奏和速度的变化，尊重或反感的情绪，如何组
课堂纪律的好坏，会直接影响课堂教学的效果。因此组织好课堂教学是是上好一节课的重要保证，建议方法如下：
树立遵守纪律的榜样，学生就有了模仿的对象，行为方式的改善就有了具体的标准；
有效的教学设计，有效的课前准备能在课堂中起到决定性作用，教师要深刻理解教材的重，难点，全面分析学生的学习需求；
声音控制法：指教师通过语调，音量，节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意；
表情控制法：丰富的表情变化可以起到控制学生注意力的作用；
停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应；
目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生亲近或疏远，尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。
