初一学生的特点是上进心强，，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，初一班主任工作总结，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人？每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访，改正他们身上的不足。如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。每个学生都是一个个体，他们共同组成一个班集体。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学...
