比喻中学生记叙文的写作常用修辞汇总， 作用：增强语言气势，增强表达效果。字数相等，结构形式相同，，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。不出现比喻词， 如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。 明喻:甲像乙。把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。扩大夸张：对事物的形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大，如柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化缩小夸张：对事物形象、性质、特...
