在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，如对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，是怎么总结的，要解决他们心结，并教给他们学习的方法，提高他们的技能。五年级语文教学工作总结，注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。当一个活动结束，我们马上总结成绩，好的表扬，差的批评，并各自分析各自的原因。有针对性，有层次性。本学期，我继续担任五年级1班的语文教学工作，本着提高每一位学生成绩的目标，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，一学期下来，教学工作有计划，有组织，有步骤地完成了。认真...
