我们认为课程标准的指导思想是正确的、科学的、可行的、符合实际的。 学校利用实验先后召开多次会议。 社会适应能力是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度过程的能力。，但是由于时间仓促，任务繁重，所以出现了实验的个别环节拖拉，体育教学中增进学生社会适应能力实验工作总结，深入研究不够。 8.科学有序地组织了学生身体状况基础测试。 (1)社会适应能力与课程标准。 为此学校首先对体育教师加大了培圳和管理力度。学校将各种资料纳入微机化管理，便于及时收集和整理实验资料和数据，为实验的规范、科学管理提供保证。 2.学校领导及实验教师高度重视。实验启动以来，在实验课题组的正确领导下，在实验区分课...
