发挥学生主体作用。如何培养学生的语文学习能力"放"要得法，新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，给足时间和空间，
新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力。在语文教学中培养学生自主学习能力的基本策略：即创设良好氛围，激励自主学习；提供自主形式，关注自主过程；鼓励"人自为学"，培养自主精神。
打破以教师为中心的课堂结构，发挥学生主体作用。
创设自主学习氛围 应设自学氛围，教给学生自学方法。让学生自主学习。
引导学生质疑、调查、探究 传统教学是以教师讲授为主，学生被动接受的教学方式。
再者要培养自主精神 教师教学过程中"引"要当，"放"要得法，给足时间和空间，鼓励学生"人自为学"。
注意问题：一要区分好"乱"与"气氛活跃"的关系。
二是要给学生留足充裕的思考和活动时间，切忌走形式，武断地打断学生思维，挫伤学生独立思考的积极性。
