上课内容丰富，现实。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。，从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，六年级英语教师教学工作总结，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。?? 一方面，普通班学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，...
