原名，他曾驾机执行过对德国的侦察任务.主要写小亨特体弱怯懦，就解决了一大困难。关于走一步再走一步写作背景由于恐惧他全身颤抖，
《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿亨特(美)，入选初一第一学期语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。
写作背景：
莫顿亨特，美国作家.早年曾在空军服役，做过空军飞行员.在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务.
美国作家莫顿亨特自小体弱怯懦，从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖.当他攀登到离崖顶三分之二路程的石架上时，由于恐惧他全身颤抖，上不去下不来.其他伙伴不但不帮忙反而嘲笑他之后各自回家了.恐惧和疲乏使他全身麻木，不能动弹，只能在石架上哭泣.暮色中父亲的手电光照着了亨特.黑夜中惊魂未定的亨特随时有掉下来的可能.面对险情，深知儿子禀性的父亲，没有上石架把他抱下来，也没有搬梯子让他下来，或者拿绳子把他吊下来，而是要他自己从石架上爬下来.旁人也许认为父亲太冒险，心肠太硬了.那么父亲是如何帮他脱脸的?父亲没有责骂他，而先安慰他，稳定他的情绪，下来吧，孩子，晚饭做好了.亨特哭着说：我不下去，我会掉下去的，我会摔死的！父亲开导说：不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办到的，眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?看见了. 亨特说.接下来父亲指导他爬下第一步.现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步，听我的话.亨特伸出左脚试探着踩到了它，顿时有了信心.父亲鼓励他：很好.现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点. 亨特照做了，信心大增，我能办得到的.
亨特每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，最后投入父亲强壮的手臂中.虽然哭泣了一会儿，但他随之产生一种巨大的成就感.这次经历使亨特悟出生活的一个哲理：每当感到前途茫茫而灰心丧气时，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一步，走了这一步再走下一步，直到抵达自己所要到的地方.
亨特父亲的教子艺术是高超的.他深知亨特需要锻炼自身的勇气，增加自身克服困难的方法和经验.他可以上崖抱亨特下来脱险，但亨特日后人生路上遇到危险怎么办?总不能永远靠父亲吧，那只能靠亨特自己.
在儿子脱险的过程中，亨特父亲只给予鼓励指导，一切由亨特自己去做.从这个故事我们看到：让孩子去体验，激发他自身的潜能，自己排除险情，从而获得成功.
具体操作是：先找一个亨特能够到的落脚点，然后指导他移动一小步，接下来再找一个能够到的落脚点，又移动一小步.落脚点要稳，步子要小，走了一步，再走一步，从而到达目的地.
