大多学校教师课堂上体现了课改的理念，但是各个学校情况不同，各位老师课堂操作课改力度及取得效果效果参差不齐。人教课本章末习题具有经典性、全面性、典型性、可变性等特点。，教师的课堂语言存在一定问题。知识点的复习，照复习资料上的讲，冬季教学大检查活动调研报告，没有一点新鲜感，没有对知识群体进行高度的归纳、概括，没有把书念薄，课后学生基本没什么印象。（一）物理新授课存在的问题课堂提问中存在的问题。在这方面辉县高级中学抓的非常扎实、到位。个别教师说，课本（教材）可以不带，上物理课必须带同步训练，事实上人民教育出版社编写的高中物理教材中的章末习题就是很好的同步训练。这也反映出教师备课功夫不够，没有真正吃...
