无论是当着我的面还是背着我，，都能主动为班级服务且任劳任怨。终于他们的主动、诚恳赢得了农家的信任，体验了一把喂猪的活计，班主任学期工作小结，还和一位孤苦的老奶奶交流了生活的感受。只要老师多了解学生，理解他们，善于因势利导，改变学生也并非难事。因而整个班上学习风气很好。我一方面多与家长沟通；一方面自己多与孩子谈心，多了解他们，对他们要求严而不厉。为了让学生牢固树立集体意识，养成良好的行为习惯。我把他们找出来，带他们去找农家，手把手教他们怎样与人交流，怎样打动别人。这个班的孩子，大多家庭条件很好，但他们得到的关爱却分两种：一种是离异家庭的孩子得不到家庭的温暖，一种是父母给予的爱太多反而是过犹不及...
