?抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，八年级数学教学工作总结，具备了什么能力。? ??????创新评价，激励促进学生全面发展。教学工作苦乐相伴。重视培养学生的探究意识和创新能力。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很...
