我们总是希望让尽可能多的东西为自己所拥有。反成了累赘，“珍惜拥有”话题作文的写作导拥有并懂得珍惜，就舍弃了无聊;拥有踏实，请以珍惜拥有为话题，却忽视了自己眼前所
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
这世间，美好的东西实在数不过来，我们总是希望让尽可能多的东西为自己所拥有。
拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有充实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁。
拥有时，我们要懂得倍加珍惜。可是欲望太多，反成了累赘，我们还需要拥有淡泊的心胸，让自己变得更为充实。
请以珍惜拥有为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
【写作分析】：
拥有并懂得珍惜，才会使人生变得快乐而美丽。生活中很多人只会羡慕别人的所有，却忽视了自己眼前所拥有的一切，尤其是对于心理还不健全的学生更是如此。设计本题，就要让学生意识到，生活中值得我们珍惜的有很多，哪怕是一句温情的问候，一个小小的纸条都可能值得去珍视，但写作时要注意主题要鲜明，从某一个具体的角度来写便可，切勿泛泛而谈。选取典型的材料，写出珍惜的理由。
【范文赏析】：
拥有不是永恒的
已记不得何时发生的那件事了，但这是次要的。最主要的是我记住了那件让我终身受益的事
涮，涮外面的雷阵雨将我从梦中惊醒，我慵懒地将手伸出四处寻觅着闹钟的去处。啊呀！讨厌！才10点，这雨就把我吵醒了。上天怎么这么残忍，好不容易忙里偷闲，想大睡一场。又不是什么伤天害理的事咋还用雷劈我啊！
心里正抱怨着，妈妈推门进来了。她头发梳得很整齐，扬起的嘴角红红的，显然擦了口红。她腰间系着一条围裙，看起来与她的打扮及不相称。快起来，要吃中饭了。我都忙了好半天了，你这懒猪还不起来。明天就要考试了，好歹复习一下嘛！每天就知道玩电脑，看你明天考试怎么办！看着妈妈又要施展她的铁齿铜牙了，我忙作投降状说：是，母亲大人，这就起来。嗯，很好，我已经把桌子搬好了，起来复习啊。我出去一下。
半个小时过去了，母亲回到家中。一进门便听到了电视的吵闹声。她顾不得放下雨伞，劈头就说：你怎么又在看电视，时间全都是你这样浪费了的妈妈正欲往下说时，一个女孩敲门走了进来。她大约十八九岁，衣服很简朴。由于下雨的关系，裤子已湿淋淋地贴在大腿上，显得更加狼狈了。你是?母亲问。哦，我是新来的送报纸的，原先那个女孩好像有些羞涩，回答得很不自然。哦，是送报纸的啊！瞧你为了送报纸都淋透了，坐下来喝杯茶再走吧由于推不掉母亲的盛情邀请，女孩勉强留下了。
这么年轻，怎么在做这一行啊！苦得很！母亲关心地问道。虽然动作很细微，但还是被我看见了那女孩颤抖的手，仿佛这个问题触到了她内心深处最敏感的地方。她将头向下埋了埋说：没办法，没有学历，只好干这个，挣点生活费其实我在上学时也是一名很冒尖的学生，老师们都寄予我很高的期望。也许是被这些赞美与宠爱冲晕了头，我竟开始迷上电脑游戏。认为有功底，有的是时间，学习不会落下的。说到这儿，她苦笑了一下又说：可谁知，高考时我竟竟连一所三类大学也没考取。
她沉默了，手抖得更加厉害，我似乎看见了泪光在她眼中闪现。母亲也沉默，客厅里只能听到电视的沙沙声。在这阵沉默中，我看到了她的过去，猛然也想到了现在的我。如今，我又何尝不是在浪费学习的大好时光呢?我拥有它，可是我却没有珍惜它。我想当然的认为这段时光是我的，我无须担心它会流逝，可我全错了。此时若不珍惜我拥有的一切，待到以后，我可能会成为第二个怀着悔恨的送报纸的女孩。
拥有不是永恒的，如果不加以珍惜，它也会如水一般从你指缝间流走。
女孩已经走了，我走到母亲身边说：妈！把电视关了吧
简评：在众多考生谈珍惜亲情、友情的时候，该文作者别具一格的谈珍惜时间，在立意上有新颖之处，且很贴切实际，有教育意义。记人叙事时，很娴熟地运用了肖像描写、语言描写、心理描写，因此，形象较丰满。另文章结尾也值得一提的是：简洁而含蓄，有表现力。
悄悄地把孤独留下
深夜，我被一声莫名的声音惊醒了。无法继续入眠。
拉下台灯，才2点;推开窗户，夜气好浓。好久没有呼吸到这样的气息，披了衣服，吱呀走出门去。
我在夜幕中穿行，月亮已经快要落下去了，依稀的月光中我分辨不出前进的小径。一团黑漆漆地东西仿佛从四周向我扑来，如阴间里的鬼，似乎片刻间就要压到我的身上。此刻，我感到好孤独。
曾经，害怕孤独，父母不在家的夜晚，一个人缩在被窝里成一团，不敢动一下，仿佛四周都是妖与鬼;独自一人走山路，总是唱起高歌，来驱赶我心中的恐惧;没有朋友的时候，就以书来对话，赶走寂寞与孤独。
如今的我，也感到十分的孤独，正如行走在黑夜里的小道上，没有一个人理我。
来到一个新的环境，面临的是一张张陌生的脸庞，他们的笑容也是那么的陌生。在他们中间，他们可能有他们以前的老同学，而我，来到这里的只有我一个人。他们谈笑风生，是那么的欢快有趣，我在一旁仿佛成了一根木头。他们说我孤僻，也许是吧，于是他们不会主动来和我说话或冲着我笑一下;也不会和我讨论学习上的问题。有一次，班上有个同学拿着一道试题，顺着座位一个接一个的问，没有谁能够回答出来，当他走到我身边时，我一抬头，他就转身走了。那一刻我好伤心，茫茫人海中，孤独的就是我一个人。
上课时，处在教室最隐蔽的那个角落的也是我，我不敢发出一点儿声音，只是无声地听讲，做笔记，他们的手举得高高的，可我的手怎么也举不上去，既便是我的手举了上去，也比他们的短半截，就如茂盛的稻田里的一株矮草。
于是，回寝室，进教室，去食堂，来来回回，总只有我一个人。
