当然自觉回忆法的效果最佳，如果没有老师按排学习内容时，写回忆录的作用。怎样写课堂回忆录提高课堂效率自己总结积累经验，有什么方法回忆的内容。采用写课堂回忆录，
写课堂回忆录的方法。写课堂回忆录的方法有被指导回忆法和自觉回忆法。当然自觉回忆法的效果最佳，就先介绍自觉回忆法。
自觉回忆法。在接受指导写回忆录的前提下，自己总结积累经验，认为效果较好坚持了下来，并且坚持不懈写回忆录，取得了明显的进步。以后在学习的过程中自觉坚持写课堂回忆录。
时间安排。在每天的晚自习时间，如果没有老师按排学习内容时，自己调配时间写，用时一节课的时间。或者晚自习结束后的时间。
回忆的内容。根据自己的现状确定，是想全面提高，还是针对自己的某2，3门薄弱科目的提高。如果该科目提高后还可以灵活改变其它科目。也可以以主科科目为主。
写回忆录的作用。针对个别科目的学习效率不高，听课效率不佳。自己很难调整过来时，采用写课堂回忆录，当写的不好时，时刻提醒告诫自己要改变了。促使自己不至于明显退步到不可自拔。
坚持写回忆录。长期坚持督促自己写回忆录，提高学习效率，提高学习成绩，使自己养成一种良好习惯，并不断总结改进和提高。
养成良好习惯。习惯的养成是日积月累的过程，好的习惯促使自己不断进步和提高。从一个进步到更大的进步。顺利进入 重点大学。
