在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。现小结如下： ?以课堂教学为核心：? ?备课。，一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。四年级数学教学总结，? ?批改作业。? 积极落实素质教育? 坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。? ????注重对后进生的辅...
