本次活动得到了同学们的积极响应，充分地进行理论联系实际，重申学习雷锋精神与“四进四信”，“四进四信·学雷锋”团日活动总结在活动筹备期间，做出彩教院人暨“四进四信
3月15日，xx学院于xx校区田xx教育书院xx和xx教室分别举行了“四进四信·学雷锋”团日活动启动仪式。本次活动得到了同学们的积极响应，xx学院14级学生全体参加。
本次“四进四信·学雷锋”团日活动启动仪式通过班会形式组织开展，充分调动了每位同学的积极性、主动性和参与性。在活动筹备期间，各班班委首先搜集丰富材料以全面了解“四进四信”概念，并借助海报大力宣传本次团日活动，让广大同学们充分了解活动内容，提升思想认识水平。
在活动开展过程中，班委们结合现实生活，充分地进行理论联系实际，使“四进四信·学雷锋”理论接地气、易理解。其中，教育本xx班举办了新学期首次班会——学雷锋，做出彩教院人暨“四进四信”思想教育活动，班会由团支书李雪颖主持，活动内容共分为四部分：其一，简单介绍雷锋事迹及雷锋精神；其二，班长张xx带领同学们了解什么是“四进四信”；其三，提出旨在解决教室无黑板擦问题的“爱心小纸盒”活动，同学们各抒己见；其四，重申学习雷锋精神与“四进四信”，号召大家增强社会责任感，从力所能及的事情做起。另外，在教育本xx班班会上，徐xx提出本次班会当以“学雷锋，坚持志愿服务；跟党走，推进‘四进四信’”为主题，并通过四个环节层层递进的方式深化理解活动核心。在第一环节中，徐xx简单介绍了雷锋事迹及雷锋精神，并通过ppt直观形象地向同学们展示了雷锋经典语录的部分内容，同学们在观看后纷纷表示对雷锋事迹有了更深入的了解，且在此基础上积极响应号召，自觉学习雷锋精神；在第二环节中，樊xx扼要地提出了“四进四信”的概念，并强调班级团日活动会以“四进”为手段，以“四信”为目标；在第三环节中，徐xx鼓励同学们对 “如何开展班级团日活动”这一问题积极献言献策，同学们踊跃发表个人观点，为班级活动开展提出了具有建设性的意见；在最后的环节中，徐xx重申“四进四信·学雷锋”这一活动主题，号召大家从我做起，从身边小事做起。此外，幼教本xx班先由王xx发表演讲“我心目中的雷锋”，他讲到：“在漫长的岁月中，雷锋精神被我们慢慢的神圣化，变得有些遥不可及，甚至给我们不食人间烟火的感觉，但细细归来，‘学雷锋’就是永远做一个善良的人，时刻保持生活的激情，在人生旅途中寻求自己的信仰，并坚守到底。”随后张xx详细讲解了“四进四信”的具体内容，使同学们对此有了深刻了解，最后张xx表明，希望各宿舍积极准备学雷锋活动月的相关活动。另外，幼教本xx班郝xx在该班班会上同样利用多媒体细致讲解了“四进四信”概念，随后，窦友建向同学们介绍自己的寒假体会，即通过做兼职、旅游来初探社会生活，增加社会经验，以此来鼓励同学们积极参加社会实践，接受社会考验。最后，全体班委纷纷发表了自己上个学期的体会，并鼓励同学们不忘初心，继续为自己的目标而努力。至此，本次“四进四信·学雷锋”启动仪式在热烈的氛围中结束。
本次活动在促进同学们深入学习和贯彻“四进四信”、“雷锋精神”的同时，也有利于班级内部沟通交流，增强班级凝聚力和向心力，为学院进一步开展学生团日活动起到了促进作用。
