每个常规训练要求经过一周或更多时间的训练，久而久之，学生便会慢慢形成意识并逐渐养成习惯。三年级班主任个人工作总结，我马上给了他一个“优秀”，并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章。接下来的日子里，我又抓住一些时机，，适当对其进行了表扬和鼓励。突然有一天，小州的作业大大出乎了我的意料。如今的小州已信心十足，每次都能给老师交上满意的作业。激励教育，焕发自信在班主任工作中，我根据学校每周的常规训练重点，如 “行标准队礼，做礼貌学生”、“上课发言响亮，课间交谈轻声”、“爱护公物我准行”等要求开展教育。除此之外，平时，我还经常利用晨会、班会、品生课等机会，结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什么事该做，什...
