而且还能激发学生进行新的努力，
培养学生良好的创造思维能力：
加强学生学习的独立性，保持应有的好奇心。
增强学生的问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。
注重学生思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。
学生不仅要注重客观事物的本质及内在联系，而且要在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。
学生要学会运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想。
学生要学会幻想，幻想不仅能引导学生发现新的事物，而且还能激发学生进行新的努力，探索，去进行创造性学习。
