将游戏有机地运用于课堂教学，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。如何提高数学教师的课堂导入技能，教师通过设疑布置“问题陷阱”，学生在解答问题时不知不觉掉进“陷阱”，使他们的解答自相矛盾，引起学生积极思考。，教师简洁、明快的讲叙或设问，以引起学生的注意、诱发探索新知的兴趣。旧知识导入。借助媒体导入。经验导入。...
