湿润的空气中那有亲爱的老师。篇二：描写校园诗歌雨后的校园身在眼前
篇一：描写校园诗歌走进美丽的校园，
校园里书声琅琅。
踏进绚丽的树林，
那里有桂花飘香。
来到温馨的教室，
那有亲爱的老师。
奔到辽阔的操场，
那有欢乐的伙伴。
我爱美丽的校园，
我爱绚丽的树林，
我爱温馨的教室，
我爱辽阔的操场！
篇二：描写校园诗歌雨后的校园
已十分黑暗
但那迷人的美丽
却依然可见
独自一人
拎着 悠闲的 花伞
走在 回舍的 林间
湿润的空气中
泥土的气息在发散
青草的味道那么浪漫
闭上双眼
身在眼前
心却已飘远
篇三：描写校园诗歌我是无归的流浪儿
在茫茫的沙漠中
梦见梦一样的小屋
我驻步 我留恋 忘返
从此不管日出日落 烈日风霜
把自己交给徘徊
徘徊在小房子的身边
留下串串隐瞒伤痕的脚印
夹着希望
夹着不安
夹着等待
每个星光灿烂的夜晚
以最深的用意编一段童话诉与小屋
童话如流星颗颗逝去
许多的等待在流淌
我叩门的手指已经变得僵硬
但我还是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
压抑着渴望 压抑着热情
让所有执著沾上冬天的雨霜
在凛冽的北风中闪烁
篇四：描写校园诗歌夜已深
深如大海
大海无限干枯
枯成无垠的沙漠
悄然无声——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
悬在空中
燃烧最后的热情
背负一种悲凉
当我交给你最后的微笑
是我该告别你重新启程的时候了
梦一样的房子
我已经不能叩访你的沉寂的木门了
尽管背负沉重
尽管步履维艰
