()不知为不知，不亦君子乎?()论语十则写作背景及作者简介
孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，作成《论语》。下面是小编为你带来的论语十则写作背景及作者简介，欢迎阅读。
《论语》原文1.子曰：学而时习之，不亦说(yu)乎?有朋自远方来，不亦乐(l)乎?人不知而不愠(yn)，不亦君子乎?(《学而》)
2.曾子曰：吾(w)日三省(xǐng)吾(w)身：为(wi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chun)不习乎?(《学而》)
3.子曰：温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。(《为政》)
4.子曰：学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(di)。(《为政》)
5.子曰：由，诲女(rǔ)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zh)也。(《为政》)
6.子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省(xǐng)也。(《里仁》)
7.子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(《述而》)
8.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? (《泰伯》)
9.子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)
10.子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎?子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。(《卫灵公》)
《论语》写作背景《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，这篇课文中的第1至9则都属于语录体。本课所选10则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有思想道德修养的问题，教育人为人处事的原则。
《论语》作者简介孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始
人。他是以因材施教和有教无类的教学理念来教育学生。他后来被尊称为圣人。孔丘 排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村);孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记孔子世家》。孔子：子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。排行第二子，古代对成年男子的尊称，在春秋战国时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为子，而且都希望别人称自己为子，因为子还是一种爵位，所谓公侯伯子男也。但是，真正能获得别人以子相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的，如老师要么就是较有道德的贵族;孔子、老子属于前者。而孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家、儒家学派创始人，世界最著名的文学名人。与孟子并称孔孟，孔子被尊为至圣，孟子为亚圣。
