多数孩子能在15分钟之内正确完成二者的操作。科学课期末总结，学校没有明确科学课的地位，以致，实验的安排和工作量的计算都不明确，因此阻力重重。都说《科学》是“主科”。，激发了学生对科学课学习的兴趣，调动了学生对科学进行探索的积极性。关键在于要如何看待这些困难，积极想办法进行解决。从而，对科学发展的现状有了直接的感性认识。在本学期内包含有每年一次的诺贝尔颁奖典礼，借这一“东风”。此次活动共收集学生剪报作品150份，受版面限制，共举办展览三期，使学生得到充分的鼓励。2．应有的教学服务不到位：“工欲善其事，必先利其器。?????????? 科学课教学中遇到的困难：他们多数是被中考“指挥棒”所左右，只...
