看见别人玩什么，自己就玩什么，，看见别人有什么，自己就要什么。思维具体形象，简述幼儿能力的发展，四至五岁儿童的思维可以说是典型的幼儿思维。爱玩、会玩。爱模仿。三至四岁幼儿心理发展的年龄特征：在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。四至五岁幼儿发展的特点：四至五岁幼儿已经适应了幼儿园的生活，加上身心各方面的发展，显得非常活跃好动。抽象概括能力开始发展，五至六岁幼儿的思维仍然是具体形象的，但已有了抽象概括的萌芽。...
