我们看到的是学生真真实实的学习过程和老师在这个过程中的耐心、爱心和课堂智慧！ 共2页，当前第1页1，展示课也是好课，它展示了理想化的课堂教学状态，其中包括教学设计和学生准备，常态课有效性观摩与研讨活动总结，是预设的智慧。张主任能以学习的态度走进学科教学的研究，审慎地评价每一节课，田主任的点评充满了对艺术学科的热爱和教师的欣赏。这样的课堂也许不美，但很实在、实用；也许磕磕绊绊，但很有启示，值得借鉴。说句心里话，我们有的时候很忙，但是，我们并不能因为忙就放弃了我们责任与思考，不给苦心研究的教师们一个引领。刚才每一位学科主任的观点，是经过我们沟通和推敲的。“看三维目标的落实情况。“常态课”就是摒弃...
