共2页，当前第1页1上课的时候，我着重于读，语文教师教学工作小结，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生滥竽充数”式的“读”是没有什么效果的。同时在辅导区说课比赛中获语文组二等奖，课堂教学基本功多媒体课件优胜奖和教学设计优胜奖。，运用多媒体网络教学，提高语文课堂教学的效果。表演“读”以小组为单位，进行配乐和动作的编排，达到情景交融的境界。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了。错一个扣1分，然后在基本分80分、感情10分、正确率10分的基础上评分。让学生产生“读”的冲动。 我...
