?自我管理的直接动力来源于小学生自我服务，行为自律的需要。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。学年第一学期班主任工作总结，怎样才算是合格人才呢？我在朝会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直接将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，...
