中华文化，是中国实现社会现代化的阻力？新生代国学启蒙教育的实践与思考，文化反思的力量自1993年以来，我们以“大中小学进行中华美德教育实验研究”为题，先后被立项为“八五”、“九五”、“十五”、 “十一五”，，全国教育科学规划教育部重点、北京市哲学社会科学规划重点项目，在北京、山东、黑龙江、河南、广东、重庆、四川、湖北、浙江、陕西、江苏等地，选定600余所大中小学校，开展了连续滚动的教育试验研究，有80余万学生接受了教育，取得了较好教育效果和一批成果，得到了家长、学校、社区的认可。只有以建设为本，才能使文化得以生存、复兴与繁荣。 生产何种文化产品？当代人对于自己传统文化的陌生与偏见，是弘扬中华...
