区市级教改能手，老师每年要撰写1篇论文，我们不断强化了这样1种认识，校本培训工作总结在校生1220名.我校拥有1支思想业务素质高，省，提高教师运用现代教育技术的
? ? **路小学现有教职工63人，在校生1220名.我校拥有1支思想业务素质高，年龄结构合理的教师队伍.全体教师均达到合格学历，大专以上学历占73%，其中本科学历8人;专任教师中拥有中学高级教师职称4人，小学高级教师15人，区市级教改能手，业务标兵，师德标兵，优秀教师，骨干教师18人，教师个人获国家，省，市级奖励150多人次.多年来学校历任领导都非常注重教师队伍建设，倡导"做现代名师，育未来英才"，定期选派教师外出学习，老师每年要撰写1篇论文，并召开论文发布会进行发布，认真执行校领导听课制度，大胆任用中青年教师，使教学水平逐年提高. ? ?为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校在校?嘌捣矫孀龇ㄊ牵?br>1， 培训理念科学化，现代化 ? ?我们首先确立了之下理念： ? ?(1)紧紧围绕师德建设这1核心.始终贯穿了"以人为本，敬业奉献" ? ?这样1个核心内容.在实际工作中，我们不断强化了这样1种认识，即：在承认"知识就是力量"的同时，也认识到道德也是力量，人格，理想，情感都可产生力量.因此，在全校启动了"树形象，铸师魂"工程，开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经验，加强了师德建设的针对性和实效性. ? ?(2)教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段.教师教育的基石和精髓是终身教育理念.1次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的1体化进程.同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个性发展，自我完善的价值需要.教师专业化的核心内容，是教师专业发展.明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平. ? ?(3)要抢占信息技术培训的制高点.基于这种理性的思考，我们明确提出了"建网就是建学校"的理念，并成为新形势下开展校?嘌档闹刚?我校不断更新计算机网络，给每个办公室配备了计算机，购置教学应用软件，为实施校?嘌灯躺枇?条宽广通畅的"平台". ? ?(4)教师继续教育要迅速抢登新1轮课程改革的头班车.新课改是在全新教育理念指导下进行的，在课程的功能，结构，内容，实施诸方面，都对教师提出了更高，更新的要求.为了完成这样1项艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行.我校不定期出版校内小报《春苑》，登载课改信息，发至教研组，供教师学习. ? ?(5)教师继续教育应以课题实验作为载体和支撑.继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为提高继续教育效益，效率的第1生产力.我校的继续教育1直以"创新教育"，"作文个性化训练"课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育的动力.重点开展了教师综合素质，教师职业技能训练等培训工作，提出了达标任务和期限.主要是板书，简笔画，word文字处理，表制作，课件制作.要求教师每人每月10页大楷，4页小楷;简笔画4张;word文字处理每月1000字.每个教师都必须会用1----3件电教器材，期末由学校进行达标测试验收，根据各人的熟练程度，技术水平高低同结构工资挂钩. ? ?2，目标具体化 ? ?1.对现有教师全部轮训1遍，教师整体素质明显提高，基本适应实施素质教育的需要.通过多种形式普遍完成不少于190学时的培训，部分教师至少接受1次有组织的培训. ? ?2.全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，使大多数教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学. ? ?3.建设1支由高级教师，骨干教师，老教师，专业课教师组成的，有较强培训能力的教师队伍. ? ?3，行动计划化 ? ?根据实施素质教育的需要和教师队伍的现状，完成以面向全体教师的全员培训. ? ?1.新任教师培训 ? ?培训对象：0-1年教龄的教师.通过培训，使其巩固专业思想，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作. ? ?2.教师岗位培训 ? ?培训对象：1年以上教龄的教师.通过培训，使教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要. ? ?3.提高学历培训 ? ?培训对象：取得国家规定合格学历的教师. ? ?4.计算机全员培训 ? ?以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学相结合.学校安排计算机专业教师利用每周两次的课余时间进行专题培训，技术指导.同时，老师们1方面利用课余时间自学，自练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高. ? ?强化运用现代技术手段的意义，目的.学校要求所有的公开课都必须运用课件，否则，影响评价结果.平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件.课后，进行教学反馈时，把课件的制作和运用当作重要的1项内容进行评议.将1些制作水平教高的课件上报参加评比.在刚刚结束的课件制作评比中，我校有课件获省级奖3个，获市级1等奖3个，2等奖2个，3等奖1个，区1等奖5个. ? ?多媒体课件的开发利用，极大地丰富了教学手段.教师立足于解决教学的实际问题，开发，设计出具有个性化的课件.绚丽的色彩，清晰的画画，美妙的音乐，将干巴巴的说教变成多感官的刺激，使抽象的变得具体，静的变成动的，虚幻的变成真实的，既可为学生创设真实的情景，又能将学生引入想象的世界，使教材"活"起来，使课堂也"活"起来. ? ?4，培训内容与规格的高标准化 ? ?重视教育观念的更新;强调职业道德的培养 ， 强调职业道德与专业知识相结合，与时代发展相结合，以利于教师不断树立新的观念，并进1步形成新的职业道德规范;加强现代教育理论的学习;强化专业知识的不断更新;培养科学的思维方法;提高自我发现与自我发展的能力;具备独立进行教育科学研究的能力;增强课堂教学的能力，掌握现代教育技术手段的能力的培训;追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的能力.共2页，当前第1页1 ? ?5，实施保障化 ? ?(1)有组织保障 校长挂帅，业务副校长主管，教导处具体组织实施. ? ?做到"5落实"即计划，内容，时间，地点 检查落实到位. ? ?(2) 制度保障 ? ?(3)管理与评价的机制保障. 特别是与结构工资挂钩，期末考核兑现. ? ?(4)经费保障 软件，教材，光盘，讲课补助等都能及时开支. ? ?通过加强校?嘌?取得了初步成效： ? ?(1)广大教师的教育观念发生了深刻的变化 ? ?首先，广大教师真正学有所得，学以致用.其次，教育理念也发生了深刻变化.校?嘌凳墙淌?绦?逃?闹饕?问?学校是教师继续教育的主阵地，第3，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展，自身生存的需要.通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性. ? ?(2)探索出1种行之有效的教师继续教育运行机制 ? ?目前，我校构建了"以现代教育信息技术为核心，以互联网为依托的校?嘌的ｊ?;"集中培训，教研培训，校?嘌涤朐冻膛嘌?有机结合的继续教育运行机制初步形成; ? ?(3)推进了教育科学研究的进程 ? ?近年来，我校有多名教师参加了省级，市级，区级教学大赛活动并获奖. ? ?教师的科研意识，科研能力有了显著提高.广大教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学随感，案例分析，科研论文.目前已经形成了学校有课题，人人都参与的局面. ? ?共2页，当前第2页2
