就业前景不容乐观。其基本特征是突出的教育性和教学性。三.就业前景：体育教师、专业教练员、体育教育学什么健身教练、主要课程有哪些康复师等。一般安排8～10周。以身
体育教育学教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼等。一.体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，就业前景不容乐观。二.体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作。三.就业前景：体育教师、专业教练员、健身教练、康复师等。
主干学科：教育学、体育学。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。
主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。
主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。
体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。
截止到2022年12月24日，47394位体育教育专业毕业生的平均薪资为4229元，其中应届毕业生工资3665元，0-2年工资4125元，10年以上工资1000元，3-5年工资5165元，8-10年工资7923元，6-7年工资8924元。
针对体育教育专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%;不限工作经验要求的最多，占比100%;不限学历要求的最多，占比100%。
体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
