需要每一位教师不断学习、不断修炼，数学教学工作总结，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。创新评价，激励促进学生全面发展。，提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求，周始老师综合激励换星，（2个优a换1枚章）学生每周都为...
