欢迎欣赏。要写好写作提纲，例如文章的开头和结尾，记叙文的写作指导从范文中取得灵感，
写作对于很多同学来说都是一个难题，特别是对数字比较敏感的男孩，他们完全不擅长文字的拼凑。今天，就以记叙文为例，告诉大家一些写作的技巧。欢迎欣赏。
写作提纲：
一篇文章最重要的就是提纲，提纲是一整篇文章的概括。就如一棵大树的枝干，而提纲以外的那些文字就是点缀的绿叶，就这样形成了一棵大树。
要写好写作提纲，首先要想明白你想写的是什么?仔细观察周围，或是自己的亲身经历，与之相结合，就能明白自己想要写的是什么啦?如果实在没有什么经历或者想不出来的话，也可以在网上寻找相关的范文(切记不可抄袭)，从范文中取得灵感，然后就可以接着下一步啦。其次，想好要怎么写，例如文章的开头和结尾，修辞手法，还有写作手法等等。这些可以模仿范文，但是还是要说那句话，切记不可抄袭。最后，这些都想好以后，把这些记在纸上，就可以开始动手写文章啦。
下面我给大家说一些常见的写作手法和修辞手法如何运用以及案例。
一.夸张
夸张可以突出事物的本质，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
例如：
1、力拔山兮气盖世。《垓下歌》项羽
2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《寄李十二白二十韵》杜甫
3、蜀道之难，难于上青天。《蜀道难》李白
4、他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。
大家可以自行体会一下运用到这个写作手法的作用，是不是突出了事物的本质，并加强了你的某种感情?
二.设置悬念
设置悬念会引起读者的注意和思考，激起读者的阅读兴趣，使文章清洁曲折。
例如：20美金的价值
一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。
爸，我可以问您一个问题吗?
什么问题?爸，您一小时可以赚多少钱?这与你无关，你为什么问这个问题?父亲生气地说。
我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱?小孩儿哀求道。假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。
哦小孩儿低下了头，接着又说，爸，可以借我十美金吗?父亲发怒了：如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩小孩子的游戏。
小孩儿默默地回到自己的房间关上门。
父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进孩子的房间：你睡了吗?爸，还没有，我还醒着。孩子回答。
我刚才可能对你太凶了，父亲说，我不应该发那么大的火儿这是你要的十美金。爸，谢谢您。孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢的数着。
为什么你已经有钱了还要?父亲不解地问。
因为原来不够，但现在凑够了。孩子回答：爸，我现在有二十美金了，我可以向您买个小时的时间吗?明天请早一点儿回家我想和您一起吃晚餐。
三、情景交融
情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物的思想感情的抒发结合得很紧密。
例如：一个个昼夜的无声交替，汇集成一条条向前的河流，拽着所有的记忆无所依靠，没有方向的前行。一场烟雨，跌落在三月的书页里，漂白了一度泛起黄颜色的旧箴信笺，苍白了年华。静谥的深夜，一缕清柔的月光透过窗户，皎洁明亮，夜空的星星璀灿闪烁光芒，想念滴在左手凝成寂寞，落在右手化为牵挂。
四、伏笔
伏笔是文学创作中叙事的一种手法，指作者对将要在作品中出现的人或事件，预作提示或暗示，以求前呼后应。这种手法有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。
使用伏笔应注意：
1.有伏笔应。如果你在开头提到了枪，那么在第二段或者第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
2.伏笔要伏得巧妙，切忌刻意，显露。伏笔一般做到别人无法轻易察觉到。要做到如风行水上，自然成文。
3.伏笔要有照应，不宜前后紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
例如：雪儿变了一向活泼好动的雪儿这几天忽然变得文静起来，常见她托着腮独自沉思，大家觉得很奇怪：雪儿这是怎么了?
上个月的一天，雪儿的父亲兴冲冲地跑回家，从包里拿出一些电线、电闸之类的东西，像拿到宝贝似的轻轻地放进一个盒子里.雪儿好纳闷：父亲又不是搞科研的，要这些东西干什么?要知道，他对家电可是一窍不通啊！
不久，雪儿就发现，父亲经常在夜深人静时偷偷摆弄这些东西.他时而紧张，时而微笑，时而又激动得满脸通红.几个通宵的工作之后，一台不知是叫什么的电机安装起来了，父亲还郑重地把它安装在墙上.雪儿的疑团更大了：这是什么?父亲对它怎么如此重视?
安装了这台电机后，父亲经常把电闸向上或向下拉一下.月末，雪儿发现用电度数大大减少了.雪儿更陷入重重迷雾之中：用电量并没有比以前减少呀！怎么会同时，两个字划过她的脑际：偷电！
