成绩较好的学生还可以就这些问题的回答进行适当发挥。，（一）“调”和“组”指调整教学内容的顺序，将相关话题进行整合，使其内容更符合学生的兴趣和能力需要，构建和谐快乐的高效课堂教学工作总结，以引导学生更有效地学习。下面就我们的具体做法向老师们介绍一下。6. what do you think of himher?xx年的中考成绩我们的平均分是64.92比全县44.8高出20.12；及格率为百分之46（全县19％）；优秀率为8.4（全县2.）。（二）“改”、“增”、“删”也是我们灵活处理教材常用的一种教学方式。第二课时：听说课，完成section a和section b的3b， 要求学生掌握一般过...
