班风是一个班级特有的风貌，班主任工作总结，是整个班级的风气。因此，在班风建设中，必须依靠常规工作的“三化”，通过校规、校纪、班规、班约使班风形成有规可循、有章可依，如何构建良好班风，从而加快班风建设的步伐。班主任要善于利用每天的读报课和每周的一次班会，做好积极的引导工作。也就是说，班主任既能与学生平等相处，又能关心学生，尊重学生。?班风往往会带来班级成员的一种自觉行为，而规章制度是带有强制性的。在实现目标这一过程中班风建设的内容就不断得到完善和充实。即坚持经常化、制度化、科学化。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容，也是班风表现之一。? 爱护关心学生，建立平等的师生关系。班风...
