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高中语文人教版文言文:烛之武退秦师知识点?

“之”6、邻之厚,高中语文人教版文言文:烛之武退秦师知识点2、敢以烦执事 (介词,3、将焉取之 (增加的土地,共其乏困(用于主谓之间,4、因人之力而敝之 (连词

《烛之武退秦师》知识点

一、一词多义

“之”

1、公从之 (代佚之狐的建议)

2、许之 (人称代词,郑文公)

3、将焉取之 (增加的土地,代词)

4、子犯请击之 (秦国,代词)

5、臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)

6、邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)

7、行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)

“以”“而”

1、吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)

2、敢以烦执事 (介词,拿)

3、越国以鄙远 (连词,表承接)

4、因人之力而敝之 (连词,表转折)

5、以乱易整,不武 (介词,拿、用)

“焉”

1、子亦有不利焉(语气词)

2、焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)

3、朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)

4、将焉取之(疑问代词,哪里)

“其”

1、以其无礼于晋(代词,郑国)

2、君知其难也(代词,这件事)

3、吾其还也(表商量或希望语气)

注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。

二、通假字

1、今老矣,无能为也已(通“矣”)

2、行李之往来,共其乏困 (通“供”,供给)

3、秦伯说 (同“悦”)

4、失其所与,不知 (同“智”,明智)

三、词类活用

1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)

2、既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界)

3、若不阙秦 (使动用法,使……削减)

4、因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)

5、越国以鄙远 (名词的意动用法,把……当作边邑)

6、若亡郑而有益于君 (使动用法,使……灭亡)

7、烛之武退秦师 (使动用法,使……撤兵)

四、古今异义

1、夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)

2、行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)

五、特殊句式

1、状语后置(介词结构后置)

a. 以其无礼于晋

b. 若亡郑而有益于君

c. 佚之狐言于郑伯

2、省略句

a. 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)

b.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……” (省略主语)

c. 敢以(之)烦执事 (省略介词宾语,以之)

3、宾语前置

夫晋,何厌之有 (“之”作宾语前置的标志)

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