指命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，必须保持一致。材料作文写作基础知识欢迎大家阅读参考！审题变为审材料。一个方面是写作者确定的主题要同材
材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，要求写作者按照材料的内涵来立意作文。下面是小编为大家收集整理的材料作文写作基础知识的内容，欢迎大家阅读参考！
材料作文怎么写?所给的材料主要有以下若干种：
1 叙述一件较为完整的事情; 2 引述一个完整的故事; 3 引用一段新闻报道或消息;4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段);5 一段主题鲜明、道理深刻的论述; 6 一段或几段突出一个中心的抒情性文字;7 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画
写好给材料作文必须读懂材料。
既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并 成为写作者的立意指向 ，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
必须保持一致。 这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。
必须大题化小，小题大作 。 命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小;然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。大题化小的大题指大道理;小题大作的小题指写作的题料。
必须把握要求。 给材料作文都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。
单则材料 多角度立意：
审题过程： 一、找要素 二、析原因 三、辨关系 四、拟中心
主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。
材料一 居里 夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶： 夫人 ， 您把这么责重的奖章给孩子玩 ? 居里 夫人说 : 我是故意给她玩的 ， 我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上 ， 将来必定一事无成。 由于居里夫人的良好的教育 ，24 年后 ， 她的女儿也获得了诺贝尔奖金。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
一、找要素 ( 1 )居里夫人对人类有着卓越的贡献。( 2 )教育女儿正确对待荣誉 ， 把奖章当玩具。 ( 3 )结果 ， 女儿也获得诺贝尔奖。
二、析原因 女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。
三、辨关系 三个要素之间是因果关系。
四、拟中心 ( l )只有依靠自己的努力 ， 才能成功。( 2 )人应该正确对待荣誉。( 3 )正确教育下一代的重要性
多则材料 求同找出中心：
例 l
①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球 ， 他说 : 我最喜欢的是下一个。
②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品 ， 谢晋说 : 我最喜欢的是下一部。
③百花奖最佳配角刘信义 ， 在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时 ， 他说：如果要说最喜欢的 ， 我想还应当是我的下一个。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
分析
例 l 三则材料含义基本一致 ， 方向相同 ， 讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待 ， 应谦虚谨慎 ， 向自己提出更高进取目标的问题。由此 ， 可确定这样的中心：一个取得成绩的入 ， 应把目标放在下一个 ， 从零开始 ， 不断进取。成绩属于过去。 没有最好，只有更好(或视今天为落后，或要不懈追求等)
多则材料 对比取舍 找出中心
例 2
①有人想：如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我，那么我就是拥有几十万元的富翁了。
②有人想：如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献，那么我的一生就是最有价值的了。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
分析
是为自己还是为别人?哪一种人生更有意义?
小结：
材料作文的审题
第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向) 。
第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可 。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：一事多人的材料，有几个人往往就有几个审视角度;一事多因的材料，有几个因往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
材料作文的写作
1、写议论文：
(1)选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。
(2)作文中最好出现材料。
(3)提供的材料可以作为写作中的论据。
(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。
2、写记叙文：
(1)从材料中概括出写作的中心。
(2)围绕中心，拟定文章的标题。
(3)紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
(4)文章 文章的开头、中间、结尾要扣题目( 中心 )，点题目( 中心 )。
( 5 )文章中一般不需要出现材料。
【满分亮点】
1 、材料丰富，运用自如。在作者的笔下，值得我们牵挂的有汶川地震中的可乐男孩，有上海世博会上亮相的两个藏族小姑娘，还有汶川地震中的无私的人民教师，考生一一写来，很好地突出了牵挂的主题。
2 、感情充沛，亲切自然。这篇中考作文题目大气，富于人情味。开篇从生活写起，自然点题，同时给人一种厚重感。行文中，作者恰当地转换人称，使感情的表达更加充分。
3 、恰当点题，结构严谨。文章的成功之处在于作者的点题艺术，几乎在每个段落中，作者都能自然而巧妙地点题，使得文章结构严谨，同时体现了语言的美感。
