走一步，整体感知把自然美、人情美、《走一步哲理美相融合，再走一步》优秀课件1、能完整地复述故事情节，同时，散文的特点是?°形散而神不散?±。
《走一步，再走一步》优秀课件
内容预览：
走一步，再走一步
[美] 莫顿·亨特
学习目标
1、能完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略得当。
2、结合语境理解重点词句的含义。
3、联系自身生活体验，感悟哲理。
4、多角度探究理解故事所蕴含的人生哲理。
整体感知
宋体听读课文，尝试着用自己的话把?°我?±童年时一次脱险的经历叙述出来。
要求：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果正确无误。同时，想一想，作者想通过这次经历告诉我们什么呢?
文体解读
宋体本文是一篇叙事散文。
散文，是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言，把自然美、人情美、哲理美相融合，迅速、广泛的反映现实生活的一种文学样式。
根据表达方式侧重点不同，可分为叙事散文、抒情散文和哲理散文。散文的特点是?°形散而神不散?±。?°形散?±指它取材广泛，结构自由，表现方法多样;?°神不散指立意明确，主题鲜明而集中。
作家作品
宋体莫顿·亨特 （1928-1988），美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战期间，他曾驾机执行国对德国的侦察任务。
