不过分夸耀自己也不过分苛责自己；并具有满足此等需要的能力；能保持自己的个性；客观，
小学生心里健康标准：
在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性；
由适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值观；
由适度的自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己；
在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右；
理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度幻想；
适度的接受个人需要，并具有满足此等需要的能力；
有自知之明，了解自己的动机与目的，可以对自己的能
