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五年级语文《三峡之秋》的教学设计?

2、读懂课文,三峡像一副连绵不断的画卷,五年级语文《三峡之秋》的教学设计

五年级语文《三峡之秋》的教学设计

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。

3、体会按时间顺序描写景物的方法

教学重点:

读懂课文,领略三峡秋天的美景。

教学难点:

学习作者的写作方法。

教学时间:一课时

课前准备:预习课文 搜集关于三峡的资料 录音带

一、导语:

三峡像一副连绵不断的画卷,是闻名世界的风景区。交流搜集到的关于三峡的资料。

二、以读为主,读中探究

1、自主读书

要求:(1)要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具解决

(2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

2、汇报交流

(1)以学习小组为单位交流学习情况。

如:你读懂了哪些内容?

(2)提出学习中的疑难问题

3、再读释疑

同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。

(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)

三、指导朗读

带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读,指导学生根据自己的感悟,把优美的画面,真挚的情感读出来。

四、结束语:

作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景,使我们认识到了三峡不同时间的美丽,学习作者这种写作方法,使自己的文章也变得条理清楚。

五、作业:

把你喜欢的段落读给同桌听。

五年级语文《三峡之秋》的教学设计领略三峡秋天的美景。热爱大自然的教育。学习作者的写作方法。五年级语文《三峡之秋》的教学设计交流搜集到的关于三峡的资料。...
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