至今学术界仍在考证当中。有鱼吃是目的，站在河边发呆。授之以鱼不如授之以渔典故
授之以鱼不如授之以渔典故这段话是出自道家，但至于出自谁手，至今学术界仍在考证当中。下面是小编为你带来的授之以鱼不如授之以渔典故，欢迎阅读。
授人以鱼，不如授之以渔，说的是送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法，有鱼吃是目的，会钓鱼是手段。这句话说明。要想帮助他人解决难题。还不如传授给他人解决难题的方法。
【故事】多年前的一个傍晚，一个叫亨利的青年，站在河边发呆。这天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。因为亨利从小在福利院长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓重的乡土口音，所以一直自卑，连最普通的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。就在亨利徘徊于生死之间的时候，他的好友约翰兴冲冲地跑过来对他说：亨利，告诉你一个好消息！我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征，与你毫不相差！真的吗?我竟然是拿破仑的孙子！亨利一下子精神大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着泥土芳香的法语发出威严的命令，他顿感自己矮小的凶狠才同样充满力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。 就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一美丽的谎言，凭着他要成为拿破仑的强烈欲望，30年后，他竟然成了一家大公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。
授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。就是指没有直接给予物质，而是教以方法或某种信念
原文：give a man a fish and you feed him for a day. teach a man to fish and you feed him for a lifetime
教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师，不但要给学生以知识，还要教会学生自学的方法， 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人，而是不会自学和学了知识不会应用的人。
