有时就能成为学生走向成功的动力。作文教学活动中，激发写作兴趣。如何让初中生提高阅读写作能力
方法如下：
优化写作动机，激发写作兴趣。
在写作实践中，要对他们多进行写作目的的教育，激发他们的写作欲。根据学生的身心和学习特点，组织开展各项有益活动，增强学生社会责任感、促进使其形成跃跃欲试、非吐不快的写作欲望。
唤起学生写作的信心。
教师的一言一行，往往能对学生的心理起着调控，教师的一个鼓励的眼神，一句表扬的话语，有时就能成为学生走向成功的动力。在教学中，应注意多给学生鼓励和表扬。
作文教学要注生培养学生意志力。
写作是一项艰苦的劳动，学生在学习写作过程中，难免会遇到种困难。作文教学活动中，还须注重对学生意志的培养，让学生把克服作文中的困难，看作是磨练自己意志的考验。
坚持扩大学生的课外阅读量，坚持每周写随笔。
写作能力的提高与学生的阅读量和写作训练有密切的联系。随笔不拘形式，不限文体，不计篇幅，心意所向笔触所至，无被动之困惑，有随意之乐趣。
