导入的内容安排应与新课的教材内容有内在的逻辑联系，主动提出一堂课的教学内容，小学英语新课导入可以着重于身边事，进行有效组合和调整。如何准备小学英语试讲内容小学生
准备小学英语试讲内容的方法如下：
导入语要根据学生的年龄特征、心理特点、认知水平的角度进行综合考虑。小学英语新课导入可以着重于身边事，平常事，理性地唤起生活经验，去认识事物、去感知事物，提高写作表达能力。
导入的内容安排应与新课的教材内容有内在的逻辑联系，使之成为教学内容的有机组成部分。抓住课文重点造成悬念，吸引学生的注意力，调动学生学习的动机。
新课导入的设计要根据学生情况、教师自身业务水平、教学内容、还要根据学校的设备、媒体的功能等因素作整体考虑，进行有效组合和调整。
几种常用的导入方式：
开门见山法。开场白就直接点题，用准确精炼的语言，主动提出一堂课的教学内容，给学生整体入微的感觉。
激情渲染导入法。激情就是激发学生情感，调动学生的学习热情。
悬问设置导入法。小学生特别具有好奇心，根据学生学习这种心理去设置一些悬念的问题，能引起学生学习新课的浓厚兴趣。
