那个男孩子将一条蓝色缎带别在他的衬衫上，并且再多给了2个别针，接着解释，“我们正在做一项研究，我们必需出去把蓝色缎带送给感谢尊敬的人，励志感人文案，再给你们多余的别针，让他们也能向别人进行相同的感谢仪式。我想到了你，励志感人故事，你就是我要感谢的人。一脸吃惊的老板爽快地答应了。从某些角度而言，他的老板是个易怒、不易相处的同事，但极富才华，他向老板表示十分仰慕他的创作天分，老板听了十分惊讶。她给每个学生3个缎带别针，教他们出去给别人相同的感谢仪式，然后观察所产生的结果，一个星期后回到班级报告。尊敬别人的人，同样会受到别人的尊敬。一位在纽约任教的老师决定告诉她的学生，他们是如何重要，来表达对他们...
