了解了中国重点大学的来龙去脉，通过分析学校的历史沿革，反之则较差。历生地组合可以报考什么大学历史地理生物可以考历史学、能选哪些学校世界历史、考古学、博物馆学、民
历生地组合可以报考综合类、医学类的大学，比如北京师范大学、华南师范大学、中山大学、暨南大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、合肥学院、长沙学院、南宁学院、北京政法大学等。
历生地组合可以报考的大学有北京师范大学、华南师范大学、中山大学、暨南大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、合肥学院、长沙学院、南宁学院、北京政法大学、中国地质大学、中国矿业大学、北京林业大学、四川大学、对外经济贸易大学、南京航空航天大学等。
历史地理生物可以考历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学、工程地质勘查、资源环境与城乡规划、地理信息科学与技术、自然地理与资源环境、地球物理学、地理科学、人文地理学、地图学与地理信息系统、生物化学与分子生物学、植物学、学科教学、生物技术、生物工程、生物医学工程等专业。
第一，选择大学，要依据大学发展演变的规律，来挑选。了解了中国重点大学的来龙去脉，以及他的发展历程，我们就很从容地能发现，哪些是重点，哪些是重中之重，这样的话，就便于我们区别院校的层次。便于我们有针对性地加以选择。
第二，重视大学的历史沿革，弄清学校的前世今生。通过分析学校的历史沿革，了解一个学校的来龙去脉，我们就很容易发现这个学校的院校特色、办学传统和他的优势学科和特色专业。
第三，关注大学的地缘优势，纵观中国大学的分布和发展级别是一个很特殊的现象，那就是嫌贫爱富惜大不惜小，当然这是一个通俗的比喻了，在中心城市，大城市、发达城市和地区，大学往往发展得很好，反之则较差。
第四，不可忽视大学的文化底蕴，我们说，人的成长，离不开环境的熏陶。这些无形资产，形成了一个学校的非物质文化，是大学重要精神财富和宝贵资源。
综上所述，就是考虑一所大学，从他的办学层次、办学特色、所处的地域位置，以及学校的校园文化，这四个方面缺一不可，都要综合考虑。
